Marzec jest jednym z najciekawszych miesięcy w roku. To czas, kiedy wiosna puka do naszych okien i choć jeszcze „walczy” z zimą, jej przybycie jest nieuniknione. Co roku wszyscy niecierpliwie czekamy na jej przyjście, a gdy to następuje, bardzo się cieszymy. Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 mają zwyczaj radośnie i z uśmiechem witać wiosnę. Również w tym roku, pomimo niecodziennej sytuacji, zaproszeni zostali do udziału w zabawach wiosennych. Samorząd Uczniowski zaproponował wszystkim chętnym wzięcie udziału w konkursach wiosennych. Aby dać szansę zaprezentowania wielu talentów – choć z przyczyn obiektywnych na pewno nie wszystkich – zaproponowano następujące kategorie konkursowe: I Zwiastun wiosny – praca przestrzenna. II Plakat wiosenny. III Wiersz lub piosenka o tematyce wiosennej własnego autorstwa. IV Strój „Pani Wiosna”.

Od wielu lat Muzeum Wsi Radomskiej im. Oskara Kolberga jest organizatorem konkursu na palmę wielkanocną. Na stronie internetowej muzeum możemy przeczytać więcej informacji na ten temat:

Palmy wielkanocne – Muzeum Wsi Radomskiej

Znamy nazwiska laureatów konkursu. Podziękowania wszystkim uczestnikom złożyła Pani Ilona Jaroszek – Dyrektor Muzeum.

Na konkurs napłynęło 310 palm wielkanocnych z 47 szkół podstawowych. Komisja dokonała ich oceny w poszczególnych kategoriach wiekowych, zgodnie z założeniami regulaminu.

Miło nam poinformować, że wśród laureatów konkursu znalazła się Paulina Wełpa – uczennica klasy IVa naszej szkoły. Paulinka otrzymała wyróżnienie w kategorii klas IV i V. Cieszymy się, że dostrzeżono artystyczną smykałkę Pauliny oraz doceniono staranność  wykonania palmy. Na fotografiach nasza laureatka, a w wazonie palma konkursowa. Gratulujemy.

Skarpetkowe wyzwanie w czasie zdalnej edukacji

21 marca świętujemy Światowy Dzień Zespołu Downa. To święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Jego celem jest podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z zespołem Downa. Od 2012 roku patronat nad obchodami sprawuje Organizacja Narodów Zjednoczonych, a symbolem święta stały się kolorowe skarpetki.

21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny. To również Światowy Dzień Zespołu Downa. To nie jest przypadkowa data – osoby z tą chorobą w 21. parze chromosomów mają trzy chromosomy, zamiast dwóch.

Przyłączyć się do świętowania można w bardzo różny sposób. Co roku organizowane są rozmaite imprezy, wykłady poświęcone zespołowi Downa. Można też przyłączyć się do akcji społecznych, takich jak inicjatywa #LiniaProsta lub na znak solidarności założyć kolorowe skarpetki – najlepiej w dwóch różnych kolorach.

Uczniowie klasy Ia wraz z wychowawczynią włączyli się w tę akcję. Najpierw podczas lekcji zdalnej obejrzeli krótki film na ten temat, następnie zrobili zdjęcia i przesłali do pani Agaty Baranowskiej Żak, która stworzyła z nich piękny kolaż.

Komitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematyczny, na wniosek organizatorów regionalnych Konkursu, przesuwa termin zawodów Konkursu na dzień 22 kwietnia 2021 r., godz. 9.00.

Pierwszoklasiści z naszej szkoły wzięli udział w projekcie pod powyższą nazwą realizowanym przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka.

Radośnie powitajmy wiosnę!

Samorząd Uczniowski serdecznie zaprasza uczniów wszystkich klas do udziału w wiosennych konkursach z okazji Pierwszego Dnia Wiosny.

Proponujemy następujące kategorie konkursowe:

I Zwiastuny wiosny – praca plastyczna przestrzenna (np. figurka z papieru, plasteliny) prezentująca JEDEN  ze zwiastunów wiosny (rośliny, zwierzęta).

II Plakat wiosenny (format A4 lub A3).

III Wiersz lub piosenka wiosenna własnego autorstwa.

IV Strój wiosenny.

Uczniowie klasy II b PSP nr2 w Przysusze  realizowali na zajęciach  tematykę „Zdrowe ciało, zdrowy duch”. Poznali budowę piramidy zdrowego żywienia. Omówili jej poszczególne poziomy z uwzględnieniem ich zawartości. Rozmawiali na temat zdrowych nawyków żywieniowych.

 Zajęcia miały na celu przede wszystkim zachęcanie do spożywania owoców i warzyw, uświadomienie dzieciom, że owoce i warzywa są niezbędne dla zdrowia przez cały rok. Dzięki przeprowadzonym zajęciom dzieci poznały wartości odżywcze warzyw i owoców, uświadomiły sobie związek między ich spożywaniem, a posiadaniem dobrego zdrowia. Podsumowaniem tematyki zdrowego odżywiania było wykonanie pracy na temat „Zdrowie na talerzu”.