26 marca 2026 r. – młodzi piłkarze z klas trzecich, uczestniczący w programie „Aktywna Szkoła”, przeżyli trening, którego długo nie zapomną. W ramach przygotowań do Ogólnopolskigo Turnieju o  Puchar Tymbark, na zaproszenie trenera Leszka Wamila, zajęcia poprowadził gość specjalny – Bryan Soto Barrera.
Bryan Soto Barrera to postać nietuzinkowa. Pochodzący z Peru były piłkarz jest obecnie cenionym pedagogiem w Kings College La Moraleja w Madrycie. To właśnie pod jego skrzydłami trenują dzieci światowych gwiazd futbolu, w tym syn kapitana Realu Madryt – Fede Valverde. Podczas wizyty w Polsce, Bryan podzielił się z naszymi zawodnikami nowoczesnymi metodami szkoleniowymi, promując styl gry oparty na technice i inteligencji boiskowej.
Trening rozpoczął się od widowiskowej rozgrzewki, podczas której Bryan zaprezentował serię innowacyjnych ćwiczeń z piłką. Kluczowym elementem zajęć były gry i zabawy nakierowane na naukę efektywnego pressingu – elementu, który dominuje w dzisiejszej piłce. Zwieńczeniem spotkania była mini gierka, w której młodzi adepci futbolu mogli w praktyce przetestować wskazówki eksperta z Madrytu.

1 2 ... 4 ►

Uczniowie klas: 3a, 3b, 3c i 1c wzięli udział w warsztatach wielkanocnych zorganizowanych przez Muzeum im. Oskara Kolberga. Podczas spotkania dzieci poznały tradycje związane z Wielkanocą, szczególnie zwyczaje dotyczące palm wielkanocnych i pisanek.
Po krótkiej części wprowadzającej uczniowie wykonali własne palmy wielkanocne. Powstały piękne, kolorowe prace, które zachwycały pomysłowością i starannością wykonania. Warsztaty były ciekawą lekcją tradycji oraz okazją do twórczej zabawy.

1 2 ... 4 ►

Przysuskie muzeum odwiedzili również uczniowie klasy 2b, którzy podczas warsztatów wielkanocnych poznali technikę ozdabiania pisanek woskiem. Zajęcia okazały się dla wszystkich dzieci ciekawym doświadczeniem, a wykonane pisanki być może ozdobią domowe świąteczne stoły.

1 2 ►

W szkolnym etapie corocznego konkursu recytatorskiego dla klas 4 – 8, który odbył się 20 marca, wzięli udział uczniowie klas czwartych
i piątych. O miano mistrza recytacji naszej szkoły ubiegali się:
Stanisław Gołąbek – kl.4a
Olga Kłosińska – kl. 4b
Wiktoria Miazio – kl. 4b
Julia Fidos – kl. 5a
Anna Kacprzak – kl. 5a
Kalina Piekarek – kl. 5a
Jan Plaskota – kl. 5a
Spośród naszych zdolnych recytatorów szkolne jury wyróżniło uczennicę klasy 4b, Olgę Kłosińską, która następnie 23 marca wraz Piotrem Mierzwą i Gabrielą Gołyską reprezentowała naszą szkołę w eliminacjach powiatowych Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego organizowanego przez Towarzystwo Kultury Teatralnej.
Swoją interpretacją wiersza Wandy Chotomskiej pt. „Makaron” Olga zdobyła nominację do udziału w 49 Konkursie Recytatorskim ”Warszawska Syrenka” w Warszawie. Serdecznie gratulujemy
Oldze i życzymy dalszych sukcesów w kolejnych etapach konkursu.
Dziękujemy za udział wszystkim naszym uczniom, którzy odważyli się sięgnąć po laur zwycięstwa w tej niełatwej konkurencji i już teraz zapraszamy do kolejnych zmagań w następnym roku.

1 2 ►

Już w po­wie­trzu wio­snę sły­szę…
Czy ty też?
Ser­ce pa­trzy w me za­ci­sze…
Czy ty wiesz?

Świat wio­śnie­je, w słoń­cu cały,
W świ­tach zórz…
Wró­ble się roz­świer­go­ta­ły:
„Cóż, czy już?” […]

Julian Tuwim

Pierwszy dzień wiosny, który w szkołach jest też dniem samorządności, w naszej placówce upłynął w radosnej atmosferze.
Pierwszą lekcję w każdej klasie poprowadzili uczniowie działający w Samorządzie Uczniowskim. Była to doskonała okazja do integracji starszych i młodszych uczniów oraz ciekawa odmiana szkolnej codzienności.
Następnie uczniowie klas 1–3 spotkali się w hali sportowej, by wspólnie przywitać wiosnę. Uroczystość rozpoczął wiosenny taniec w wykonaniu dziewczynek z klasy 3a wraz z wychowawczynią. Kolorowy występ wprowadził wszystkich w prawdziwie wiosenny nastrój.
Po części artystycznej odbył się wiosenny quiz, podczas którego dzieci zmierzyły się z trzema zadaniami. Najpierw odpowiadały na wiosenne zagadki, sprawdzające ich wiedzę i spostrzegawczość. Kolejnym zadaniem było ułożenie puzzli na czas, a trzecim – pokolorowanie wiosennego obrazka, również na czas. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem.
Po quizie wszyscy wspólnie zaśpiewali radosną piosenkę o wiośnie, która jeszcze bardziej podkreśliła wyjątkowy charakter tego dnia. Na zakończenie odbył się pokaz Pań Wiosen, podczas którego uczniowie zaprezentowali swoje pomysłowe, wiosenne stroje. Panie Wiosny otrzymały pamiątkowe medale, a wszystkie klasy – dyplomy i słodkie upominki.
Uczniowie klas młodszych opuszczali halę sportową tanecznym krokiem przy dźwiękach poloneza.

1 2 ... 11 ►

Ich miejsce na kolejne dwie godziny zajęli uczniowie klas 4–8, którzy również wspólnie świętowali pierwszy dzień wiosny. Samorząd Uczniowski zaproponował starszym uczniom tradycyjne i lubiane formy zabawy.
Świętowanie rozpoczęto od konkursu na najpiękniejszy strój Pani i Pana Wiosny. Przed kolegami oraz komisją konkursową uczniowie i uczennice z kilku klas zaprezentowali pomysłowe, barwne i pełne humoru stroje.
Następnie przedstawiciele poszczególnych klas prezentowali swoje talenty muzyczne, taneczne i aktorskie. Występy przeplatane były różnorodnymi konkurencjami, takimi jak quizy o wiośnie, prezentacja eko-Marzanny czy jedzenie jabłka bez użycia rąk. Zwycięzcy oraz uczestnicy konkursów otrzymali słodkie upominki.
Wszystkie klasy biorące udział w poszczególnych konkurencjach otrzymały pamiątkowe dyplomy.
W konkursie na najpiękniejszy strój Pani i Pana Wiosny jury wyłoniło zwycięzców:
Pani Wiosna:
I miejsce – klasa VII b
II miejsce – klasa V a
III miejsce – klasa IV a
Pan Wiosna:
I miejsce – klasa IV b
II miejsce – klasa VIII b
III miejsce – klasa V a

1 2 ... 8 ►

W świętowaniu nadejścia wiosny nie zabrakło także akcentu sportowego. Nauczyciele wychowania fizycznego zaprosili uczniów klas 4-8 do udziału w turnieju tenisa stołowego. W turnieju wzięło udział 40 dziewcząt i chłopców w trzech kategoriach wiekowych. Mistrzostwa rozgrywano systemem pucharowym. Rezultaty sportowych zmagań w poszczególnych kategoriach przedstawiają się następująco:
Kat. VII-VIII dziewczęta:
1 miejsce Kalita Zuzanna 8b
2 miejsce Romanik Barbara 8b
3 miejsce Cisak Natalia 8a
4 miejsce Dogbatsey Vanessa 8a

Kat. VII-VIII chłopcy
1 miejsce Wysokiński Adam 7b
2 miejsce Gutowski Aleksander 7b
3 miejsce Dudek Jakub 8b
4 miejsce Wołynkiewicz Kacper 8a

Kat. IV-VI chłopcy
1 miejsce Zagdański Alan 6
2 miejsce Dziakiewicz Oskar 5b
3 miejsce Kołodziejczyk Wojciech 4a
4 miejsce Ślęzak Jan 5b

Najlepsi zawodnicy otrzymali pamiątkowe medale, które wręczył dyrektor szkoły pan Marcin Fidos. Nad sprawną organizacją i przebiegiem turnieju czuwał nauczyciel WF pan Leszek Wamil.
Dwugodzinnym, pełnym emocji zmaganiom kibicowali koledzy i nauczyciele.
To był piękny, pełen uśmiechu dzień, który pozwolił nam wspólnie powitać nadchodzącą wiosnę.

1 2 ... 11 ►

W dniach 18–20 marca uczniowie klas Ib, Ia i IIIb wraz z wychowawczyniami wybrali się do Muzeum Oskara Kolberga w Przysusze na warsztaty pt. „Gaik-maik”. Uczniowie poznali jeden z pięknych, choć dziś rzadziej praktykowanych, zwyczajów ludowych związanych z nadejściem wiosny. Podczas zajęć uczestnicy mieli okazję własnoręcznie wykonać swoje gaiki, poznając przy tym znaczenie i historię tego pięknego zwyczaju.

1 2 ... 4 ►

18 marca odbyły się szkolne eliminacje do konkursu recytatorskiego „Warszawska Syrenka”. W przesłuchaniach wzięły udział dzieci z klas 1–3, które z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowały przygotowane utwory. Każdy występ był wyjątkowy – młodzi recytatorzy wykazali się piękną dykcją, odwagą sceniczną oraz wrażliwością na słowo poetyckie.
Poziom prezentacji był bardzo wysoki, dlatego jury miało niezwykle trudne zadanie. Wszystkim uczestnikom należą się wielkie brawa za włożony wysiłek i serce w przygotowanie swoich występów.
Naszą szkołę w kolejnym etapie konkursu będą reprezentować:
Gabriela Gołyska – klasa II b
Piotr Mierzwa – klasa I c
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy!

Dnia 16 marca w naszej szkole obchodziliśmy Święto Matematyki połączone z Dniem Liczby Pi. Liczba π to jedna z najbardziej znanych i zarazem najbardziej tajemniczych liczb – pojawia się wszędzie tam, gdzie mamy do czynienia z kołem i okręgiem.
Uczniowie klas siódmych i ósmych wzięli udział w Międzyklasowym Turnieju Matematycznym „Śladami liczby π”, podczas którego zmierzyli się z różnorodnymi zadaniami. W ramach eksperymentu mierzyli obwody i średnice okrągłych przedmiotów, odkrywając, że ich stosunek jest stały i wynosi około 3,14. Sprawdzali także swoją uważność, analizując materiał filmowy, oraz wiedzę, odpowiadając na pytania dotyczące historii i zastosowań liczby π. Nie zabrakło również zadań praktycznych – uczestnicy wykorzystywali matematykę do rozwiązania problemu związanego z przepisem na pizzę.
W wydarzeniu aktywnie uczestniczyła także publiczność, rozwiązując rebusy matematyczne oraz słuchając ciekawostek i utworów związanych z liczbą π.
Turniej przebiegał w atmosferze zdrowej rywalizacji i dobrej zabawy. Wyniki ogłoszono 20 marca – wszystkie drużyny zostały docenione i nagrodzone za zaangażowanie.
Obchody Dnia Liczby Pi pokazały, że matematyka może być nie tylko nauką ścisłą, ale także źródłem radości, kreatywności i inspiracji do dalszego odkrywania jej fascynującego świata.

1 2 ... 7 ►

W naszej szkole po raz kolejny pierwszoklasiści wzięli udział w projekcie pt. „Mała książka – wielki człowiek”. Jest to projekt realizowany przez Instytut Książki ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, który zaprasza wszystkich pierwszoklasistów w Polsce do przeżycia niezwykłej przygody, jaką jest nauka rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu czerpania przyjemności z lektury — zarówno tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i odkrywanej samodzielnie.
Miłą niespodzianką okazała się Wyprawka Czytelnicza — każdy uczeń otrzymał książkę Wnuczka antykwariusza autorstwa znanej i cenionej pisarki Justyny Bednarek, z pięknymi ilustracjami Emilii Dziubak. Natomiast dla rodziców pierwszoklasistów przygotowano broszurę Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem! — poradnik dla rodziców i opiekunów, mówiący o korzyściach wynikających ze wspólnego czytania oraz podpowiadający, jak wspierać dziecko w nauce czytania.
Cieszymy się, że nasi pierwszoklasiści mogą rozpocząć swoją szkolną przygodę z książką właśnie dzięki tej wartościowej inicjatywie. Kampania podkreśla, jak ważne jest czytanie już od najmłodszych lat — zarówno w domu, jak i w środowisku szkolnym.

1 2 ►